Fearmaga organizó en la provincia de Ourense sesiones de cuentacuentos infantiles con la nueva versión más sostenible de los tres cerditos en el Colegio Padre Feijóo Zorelle de Ourense y el CEIP Julio Gurriarán de O Barco de Valdeorras.
Los cerditos Maruxa, Xaquín e Fuco realizan un recorrido que les llevará por toda Galicia para explicar a niños de 3 a 5 años la importancia de los bosques para frenar el cambio climático y descarbonizar la economía mediante la gestión sostenible de los recursos forestales.
Las sesiones de cuentacuentos, en las que participaron más de 120 escolares, estuvieron dirigidas por la cuentacuentos Cris de Caldas y el músico Xabi do Camiño. Con las nuevas aventuras de los tres cerditos, se explica a los más pequeños que los bosques frenan el cambio climático, promueven la biodiversidad y producen madera con la que se fabrican casas, muelbes y otros productos naturales y reciclables que sustituyen al plástico.
La nueva versión más sostenible de “Los tres cerditos” demuestra que la casa que tiene más resistencia al lobo es la de madera
En esta edición, las sesiones de cuentacuentos infantiles no solo se desarrollan en las instalaciones de los centros escolares, sino que se trasladarán a nuevos espacios como el CIFP de Lourizán, a través de sesiones combinadas de visitas y cuentacuentos, o el bosque urbano LIFE Lugo + Biodinámico, en el que se ofrecerán nuevas sesiones familiares de cuentacuentos como ya se hizo el pasado verano.
Tras la participación en la iniciativa, que se desarrolla cofinanciada por la Axencia Galega da Industria Forestal, los centros escolares tienen la posibilidad de reescribir de nuevo el cuento de los tres cerditos a través del concurso escolar ‘¿Qué te cuentas?’ Dirigido a los centros de educación infantil y primaria de Galicia, tiene como objetivo que los escolares cuenten una nueva versión, más sostenible y moderna, del cuento tradicional. Las solicitudes de cuentacuentos y posterior participación en el concurso pueden hacerse a través de la página web de Fearmaga.
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